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Grille transdisciplinaire d'utilisation d'un jeu

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Matières à traiter

Supports pédagogiques

Types de productions possibles

Compétences à analyser

Types de matériaux utilisés

Transdisciplinarité avec les matières fondamentales

Domaine : Education physique sportive et artistique

Sous-domaine :Education physique sportive.

Textes, photos, vidéos, dictionnaire.

Document multimédia comportant du texte, des vidéos et des images en lien hypertexte.

Etape3 Niveau 2
Palier3 :
Intégrer des règles de base, des activités motrices et des techniques simples dans des situations de compétition en sport individuel avec comme dominante le lancer et la lutte.

Etape2 Niveau 1.
Palier1 :
Intégrer des activités perceptivo-motrices dans des situations de jeux traditionnels et sportifs.

Appareil photo ; caméra

TICE :Photographier, enregistrer une vidéo, insérer une vidéo, une image, faire un lien hypertexte.

Domaine : Education à la science et à la vie sociale.

Sous domaine2 : Education au développement durable
Compétence.

Etape2 niveau1

Palier1 :

Intégrer des règles élémentaires de vie en commun et le civisme dans des situations de relations sociales au sein du milieu proche

Domaine langue et communication

Sous domaine2: communication écrite

Etape2 niveau 1
Palier2 :

Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et les règles syntaxiques dans des situations de production de textes descriptifs.

Palier3 :

Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et les règles syntaxiques dans des situations de production de textes injonctifs.

Etape 3 niveau 1 :

Palier3

Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et les règles syntaxiques dans des situations de production de textes narratifs et description.

Créé par pierre. Dernière modification : Jeudi octobre 4, 2012 09:35:24 CEST par pierre.